无数次梦回母校三中，回到阔别已久的教室，当上课铃响安静下来，端正坐在课桌前，期待着回忆里明媚的影儿步伐轻快地噙着笑意进教室踏上三尺讲台。
她就如梦里所见重回我的视野。我作为实习教师回母校时，旁听的第一堂公开课恰好是她对学生讲授的。
我坐在教室后排空座位，情不自禁两手抱着摊开课桌的书，从她进教室登讲台开讲伊始，目光紧紧跟随她不放。
——这位班主任老师很年轻呀
邻座以手肘推纸条给我的家伙是我同级不同班毕业的校友，也是我即日起的同事。我瞥她一眼，没理会字条。视线随谭笑走。校友又捏书页，碰我的肘，动动笔尖向我示意，状似与我讨论问题。
当时犹然不知我那位校友不仅自来熟更是“诡计多端”，她招我去看她课本，我倾身去看被她笔尖指点的文章自然段，被她拉住胳膊问，问讲台上这位三种最年轻的班主任谭老师。
“你不就是三中的么？”校友以好奇的目光打量我。我的眼神东躲西藏，不知该如何才能轻描淡写不至于再度创伤心里的疤。
当梦境与现实重合，重新看到她，心头血重新灼热。那条深刻的疮疤痒痒的，即将在热血汹涌之下重新破开口子。我那颗“栉风沐雨”而垂垂老矣的心脏也愈发跳动欢快。或许是幻觉，似乎谭笑清灵的嗓音从耳畔消失，绵绵秋雨天里，头顶的吊灯投射惨白的光束映给我面庞。我甚至因为灯光刺目与突然的寂静，有瞬间的眩晕迷失。
不知我撑在课桌“三八线”侧脸对邻座的校友是否够醒目。我快要分不清身处无数个无声无息飘渺的梦境，或者置身现实。我的校友低头指点课本某处作为掩饰，拉着我问讲台上的班主任谭老师的事迹。我破天荒没有坐姿笔直认真听讲，头顶实习教师的名义作出十几岁中学生的叛逆之举——课堂上与邻桌说闲话。
似乎只有我头顶的灯明亮着，而周围的视线汇聚而来，包括讲台上的那一束。
她的声音停息很久。我心跳频次过百，愈跳愈快。恶劣的小鬼在心里操纵，我将视线将坐姿拨正，期盼着望着她。
梦境里只有“自我”有思想意识，而其它的人与景仅仅是随我意识起舞的意象。梦境世界，我听她讲课百十回，再乖巧再主动未曾见证她对我不同。
亲昵、夸赞也好，嗔怪、批评也罢，我每每端正守着她的讲台，盼望她注意到我。
从前梦百场，从未有过。
所以我在这个心生恍惚分不清是梦非梦时刻，博取她的关注。
不惜出格，做“坏孩子”。
我明明与她目光交汇，下一瞬她垂眸躲去，掩饰失态背过身重新写板书。
三刻钟的课堂，我听了讲，使过坏，发呆到散场。校友拉扯我，央我带她出去走。我与之推说“不如下次”，敛起课本仓皇而逃。
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