“要学的东西怎么这么多？”
张楚根据《达芬奇密码》里面涉🝨🍮及到的内容，不断在便签纸上面罗列着需要学习的东西，等简单回顾一遍之后发现🐰🃤🙭这些内容足以让人头昏眼花！
丹-布朗是在漫长的人生当中逐渐积累的，如果自己想要速成的话，不下一番苦功夫显然是不行的。🕘
欧洲艺术史、符号学、建筑以及这些东西以前根本没有接触过，现在张楚也并不是想要成为这方面的🕘专家，只要在写的时候🀶🁖🅴够用就行。
他的构想当中，杨轩这个教授是要成为移动的百科全书，对各种东📃😋⛙西都了如指掌，不管是宗🄭教、符号还是冷知识都随口而来！
这就像网络上面流行的学霸一样，作者不见得真的是智商180的天才，但必🜞🃕须充分掌握相关的内容才能顺利让主角装逼。
这种专业性比📾☷较强的内容会让的解🃚😗🁤密过程变得更加精彩，最大的🆀🌝卖点就在于一本正经的“瞎扯”！
没错，在张楚看来，那些内容真的是瞎扯，把那些在正史之外鲜为人知的野史、秘史通过杨轩教授展现出来，顺便带领☻🄢读🇸🝕者们领略欧洲的人文地理风光。
正史吸引力不够大，人们都喜欢看各种野史以及秘史，这🍙🈡⛟能充分满足人们的好奇心以及刺探心理，不管中外都如此🐰🃤🙭！
《达芬奇密码》里面最主要的就是符🔟号学，整个故事都是在密码的牵引下展开的，比如达芬奇就是在他的画作里面留下种种密码线索，那些复制艺术品身上则是没有密码存在。
蒙娜丽莎与最后的晚餐、斐波那契数列、五步抑扬格、希伯来编码体系、雌雄同体、死海古卷、圣杯、神圣婚礼、天主事工会、郇山隐修会等等🜜🃁，涵盖了艺术史🙚、数学、、社会学以及宗教等各个领域。
虽然在写的时候不用真正将这些符号罗列出来，但张楚觉得如果写出来的或者画出来的，一定会让写作跟阅读更加直观，也会让读者们有种真正解密的感觉，增加里面的真实感与代入感！🜃⛃
正好在汤姆-汉克斯🐞🀽主演的同名电影里面剧组对这些符号进行了整理，所以也给张楚省下了创造符号的时间♨🖆。🍢
这些纷繁杂多的符号又主要分为三种🔟，分别是图像符号以及指引符号、隐喻符号。
图像符号比较典型的就是杨轩教授对达芬奇那几幅画的解读🄳，比如《维特鲁威人》。
这是👘🉆许多人熟悉的一幅画：一个赤果果的健壮中年男子，双臂微斜📃😋⛙上举，双腿叉开，以他的头、足和手指各位端点，正☻🄢好外接一个圆！
同时在画中清楚可见重叠着另外一幅画像，男子双臂平伸站立，以他的头、☆足和手指可以外接一个🖥正方形。
在📬《达芬奇密码》中，这副著名的画作就被杨轩教授解释为圆圈是一个女性保护符号，它🕋🞹围在luo体男性躯体周围🖎👟，目的是彰显女性的伟大。
蒙娜丽莎的微笑因为振幅不一样，使得她左边的脸看起来比右边大一些，也就是左边代表的阴性力🖥量高于阳性力量！