周一，周厚坐在课桌前🆗，想起云景老师的话，于是在数学课时把云景整理的重点知识汇集拿出来放在桌子上，随后在做题🜴🆚🐊环📐🙿节时，举手询问老师问题。
数学老⚠师王老师走过来，瞥到了一边本子上的重点🙙🔍知识汇集，他往下看了看，越看越觉得这知识拿捏的很不错，列举的案例也能把这一节的知识点全部汇总进去。
王老师一边看一边点头，好奇看了眼周厚。这肯定不是周厚写的，毕🍚竟周厚的成绩他心里也是有数的，当即就问他：“这个知识汇总是你在哪找的？可以🙳🎙👡复印几份给班上同🔬🃭学吗？”
周厚有些紧张，伸手捏了捏校服口袋里写着云🙱🎌景电话的纸条，小声道：“是我的🛂🙤数学补课老师给我的。”
“补课老师吗？”王老师点点头，对这🏏个答案不意外，毕竟班上课外时间补习的学生很多，还有🍽几个学生家长给他打过电话希望能把孩子放在他这儿补习，不过他有时间都去🌥🁍🄡忙着江大教辅资料出版的事了，
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补课是看不上的。
“对🛠🝵，她大一，是江大的学生。”周厚🏏继续补充。
王老师立马就起了点心思，江大的学生，整理的重点知识🝋和例题也是很能经得起推敲的🁫🈮🁪，若是能合作也是很不错的。
“这题的思路是这样的……”王老师心思转了几圈，又开始给周厚讲他刚刚询问的题，周厚心七上八下的，想着为什么老师没有问他要云景老师的☤🁚🆔联系方式呢……他是主动给还是等老师问……哎呀怎么没人告诉他这步🚣该怎么走……
还好🛠🝵下课后王老师把周厚喊到了办🏷🞭🗛公室🏏，解释了一下他们江大教辅资料出版的事，然后提到想要周厚补课老师的联系方式。
周厚立马就把口袋早就🆗写好的联系方式小纸条掏出来，放在桌子上。
王老师：“……”
阿勒？他这是被算计了？
觉得好笑的王老师🌫放学后给纸条上的号码打过去，是一道低哑的女声，他们约定好晚上七点在江大外面的幸♰🌂运奶茶店见面。
能见面就说明事情稳🏐🙌一半了，云景把准备好🜏🁊的初一上数学知识汇总本和自己设计的两张数学试卷带上，去了奶茶店。
王老师已经在那🀙☱🃏了，奶茶店有座位，王老🀙☲🃕师已经点了两杯柠七。
看见王老师，云景走上前打了个🞸招呼，就把手头的试卷和数学整理本递给王老师，直接道：“我从周厚那了解过您，🗡🝇🉀也知道江大出版社推🖌出的教辅资料，您看下我这个怎么样？”
王老师故作高深地啜🏐🙌了口柠七，🞸再看😱了眼云景，嗯，是个清丽的小姑娘。看穿着打扮有些窘迫，但落落大方，看人时目光平视不躲闪，是个很自信的孩子。