“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特有天真又烂漫的嗓音，在⚋明亮的走廊里回😶🅵荡。
这是个狭窄又封闭的走廊⛸🟈，错落分布的四五个房间，全都紧闭着房门，每个房门左右贴墙摆放着一盆绿植。
红色的走廊墙壁上，用🞁👈黑白色画着一个又一🖫🕨个孩子面孔，天🂁真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计，在狭隘的空间里，让人喘不上气🗩，压迫感很强。🌭🎳
“我来咯。”
走廊最深处，🚨🕹🎢背对着走廊站着一个🜺仿佛三四岁孩😶🅵子，声音就是他发出的。
孩子身高勉强到门把手，穿着可爱的🗉橘黄色校服，手🎛👶臂抬起屈着🛸♟，似乎在捂着眼睛。
“我来抓人啦！！”
他嬉笑🍒🚛着转过身，才发现，这根本不是个孩子，而是个三岁孩子高的毛绒玩偶！
玩偶是小熊猫的样子，戴着小帽子，露出两只🅏🅠🅏🅠毛茸茸的耳朵。
胖胖的爪子捂住眼睛，连带🅍🅖着半张脸都看不到🅏🅠。😶🅵
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小熊猫哼哼唧唧唱着⛸🟈歌，始终用手捂着双眼，🄶🂇🌩走路也不好好走，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听了木板的声音，笑得更大🞩🖱声，动作也更重。
“是在这里吗？”
玩偶停在离它🚨🕹🎢最近的花盆边，盆身上被人用🖫🕨蜡笔😶🅵画了抽象的认不出形象的画。
它歪着上半🀥⚝身，双手依旧捂着眼睛，“看向”根本不可能藏人的花盆。