“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说😝。乡里没有钱，学校也没有钱，所以，钱的事情，都得你虎城出。”
“计划的组织和实施，也得🔟🁼主要😝靠学校来🄒☦执行。这两方面，乡里其实都帮不上什么忙。”
“乡里🐛🀠能做的，就是协调各方面的关系，为你们双方提供服务。基于这个定位，我们还是可以做不少工作的。”
“当然，主要的决策还是由你们双方决定，我们乡里不会插手干预。只是协调和🀽🂓🎘服务，我们也不会⚀🎓🐭从中谋求经济利益。”
于丹平这样讲，🁉可以说把姿态放得很低，其实也是找准了自己🌀🟊的🜼角色定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学的三年🁉翻身计划秘密进行。所有的老师和学生都签订🌀🟊保🜼密协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引起外界注意，万一计划失败🖖💦🔉，或者效果不好，也省得别人耻笑🍩。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二是计划成功了，就🏽可🞸😿能被同行模仿，把自己的创意和经验偷去，照葫芦画瓢。
自己辛辛苦苦出来的🏽🏽经验，被别人用上，🄒☦就等于支持竞争对手，跟资敌无异。
不仅对社会保🚢密，对同行保密，就是对主管部门教育局也要保密。
但是，这一次关山中学得到捐款改造🂡🐘危房，安装暖气，已经引起教育局甚至县里的注意。领导和媒体很可能会到关山来走走看看。
“我们现在有点担心，他们来的😝时候，计划可能🂎🍭露馅儿。”
“吴校长，这件事儿好办，🔟🁼随便就🙉🈤⛻能应付过去。”