但如果只是不愿意相信，人才🀺宁愿做出不出发于理性证据的看似果断的结论。
课上到一半时，班里缺发生了一件怪事。
那就是盛传校内的那只天才🖍猫咪竟🟎然来到🜃⛄🗵了十三班。
这只猫是踏着午后的阳光进入教室的，教室门后拉长了一个猫型💜的斜影，⚭🔤出场那一瞬间，整个班都沸腾了。
当然，也包括第一眼就看到它的闵希。
没想到这家伙动作还挺快，闵希原本以为这家伙起🉡🈶🂱码得做一番样子才来，这才过🙢🌈☳了半小时不到就⛪过来了？
看来这次估计不会很难说话。
心中有了想法，闵希伸🗙出手招了招，谁想小喵跟没看到似的，径直走☪到了数学老师的讲桌旁一跃而起🌛。
随后在🚖📕数🈐♇🆒学老师傻眼时，趴在了讲台上，那样子似乎再说：
“你继续讲你的，不用管我。”
数学老师经过短暂的呆愣，接下来却想了想，见猫没弄乱讲🖻🗵义，也没驱赶，而🕖是继续讲起了题目。
起码这样一来，看着🛷♛🉅讲台的学生，从最开始的几个🉡🈶🂱，增加到了整个班。
虽说这些人看讲台都是为了看猫。
闵希瞄了瞄讲台🅐🅱上的小喵，不知道它这是什么意思，难道不是来找她的？
还是说故意刷她？
“天哪我以为这猫把咱们班🖍忘了，没想到它竟然来了，那样子🂊🍄和一个人一样。”
“就是啊，🗣🝟难不成因为这节课是它最喜欢听得数学课？”
……
听着周围窃窃私语的声音，闵希不由往讲台上那个假寐的⛏🙛小喵看去，最喜欢🔣数🕖学课？